鈴木克明先生のサイト。
インストラクションデザインの方法論に関心がある。
トレーニングではもちろんそうだが、メディエーションそのものの中でもIDの考え方は役に立つのではないかという気がしている。
専門的な知識体系を、人間関係支配の道具にせずに、開かれた環境として埋め込んでいくという考え方が、インストラクションデザインにはあるとおもっている。そこが通じているとおもう。
例えば、インストラクションデザインにおいては、冒頭に学習契約を結ぶべきと考えられている。これは、メディエーションのオープニングで進め方について合意するのとパラレルである。